Давайте играть

Наступили холода , ребята все меньше времени проводят на улице . Но это не повод скучать

И вы убедитесь в этом, обратившись к тем интересным занятиям, которые мы предлагаем вашему вниманию. Эти игры универсальны: они идеально подходят как для помещений, так и для улицы и, что важно, оптимальны для детей любых возрастов.

Титаник

Ведущий обрисовывает ситуацию группе детей. Вы — на „Титанике". И есть шанс спастись, если получите шлюпку. Шлюпки — на разное количество человек. Ведущий называет числа, которые означают количество мест в шлюпке, и добавляет: „Чем быстрее соберетесь в группы по столько человек, сколько я объявлю, тем быстрее ее получите. Но учтите, если вас будет больше или меньше, вы утонете". В начале игры дети просто танцуют под музыку (или имитируют состояние паники на корабле). Ведущий останавливает музыку и объявляет число — от 2 до 9 (что означает число мест в шлюпке). Дети собираются в группы по заданному количеству человек. Если их больше или меньше, они выходят из игры. Остальные же продолжают игру. Кстати, очень важный момент: эта игра может служить индикатором психологического климата в коллективе. Как правило, самые непопулярные дети „тонут" быстрее остальных. Чем меньше участников выходит из игры, тем благоприятнее обстановка в коллективе.

Табу

Эта игра поможет ребятишкам обогатить свой словарный запас. Вам понадобятся карточки, которые надо приготовить заранее.

На карточке крупным шрифтом напишите слово, его один участник будет объяснять всем остальным детям, например: СПИЧКА. Внизу уже более мелким шрифтом, пишите четыре слова, котрые нельзя употреблять при объяснении слова СПИЧКА, например: чиркать, пожар, огонь, сера. То есть на эти слова как будто бы наложено табу. Объяснив детям условия игры, нужно выбрать ведущего и дать ему карточку. Участник угадавший объяснение, становится следующим ведущим.

Объяснялки

Для этой игры понадобятся стулья, поставленные попарно спинкой к спинке.

Дети садятся на стулья спиной к друг другу. Одному ребенку в паре выдается чистый лист бумаги и карандаш (он будет рисовать). Другому малышу (он будет объяснять) дайте заранее заготовленный рисунок из геометрических фигур на таких же листках . Внимание: для каждой пары должен быть свой рисунок.

Задача ребенка - так суметь объяснить рисунок другому, сидящему к нему спиной, чтобы он смог нарисовать рисунок, только слушая объяснения. „Художникам" не разрешается смотреть модель рисунка и говорить с „объяснялыциками". Они могут только слегка толкнуть в бок тех, кто объясняет, в знак того, что выполнили данные инструкции. Побеждают рисунки, больше всего похожие на оригиналы расположением на листе, величиной фигур и т.д. Очень интересно играть в эту игру родителям с детьми. Увидев результат, вы вряд ли сможете сказать, что все доходчиво объяснили.

Туфелька принцессы

Необходимое условие для этой игры — одинаковое количество мальчиков и девочек. После того как пары образованы, девочки садятся на стулья, расставленные по кругу. Мальчишки снимают своей паре одну туфельку и кладут эти туфельки в центр круга. Пока мальчикам завязывают глаза, куча туфелек в центре круга перемешивается. Задача мальчиков — найти туфельку для своей принцессы и надеть ее, причем с закрытыми глазами!

Хвостик Иа

Это более подвижная игра. Для нее нужно надуть воздушные шарики по количеству участников игры. Шарик крепится на пояс участников сзади как хвостик. Ниточка у шариков (лучше шпагат) должна быть такой длины, чтобы шарик был на полу. Задача детей — перело­ пать шарики-хвостики других игроков, сохранив свой.

Крот

Такая игра часто игрой на доверие. Но для малышей это еще и отличная возможность научится ориентироваться в пространстве, оперировать такими понятиями, как лево, правее, вперед, назад. Дети делятся на две пары - один крот, второй — проводник. Кроту завязывают глаза. Из стульев строится лабиринт, но которому кроту предстоит пройти с помощью словесных инструкций проводника. Крот становится па четвереньки и медленно (!) „проходит" лабиринт из стульев.

Рука к руке

Участники делятся попарно. По команде ведущего они прикасаются друг к другу той частью тела, которую он называет: пятка к пятке, рука к руке, ладонь к ладони, нос к носу и т.д. Пары, не успевающие за остальными, постепенно выбывают из игры.

Фруктовый салат

Дети садятся в круг. Ведущий (обязательный участник игры) сообщает на ушко всем участникам игры названия нескольких видов фруктов: апельсин, яблоко, груша, банан, апельсин и т.д. После того как все участники стали „фруктами", ведущий объявляет один из названных фруктов вслух, например банан.

Все „бананы" должны поменять свои места. Задача ведущего в это время — занять место одного из бананов. Тот, кому не досталось места, становится ведущим. Он не меняет названия участников, просто объявляет фрукты, которым надо поменять места. Можно объявлять сразу же 2-3 вида фруктов. А когда ведущий объявляет „Фруктовый салат", все фрукты должны поменять свои места. Надеемся, что из этой статьи вы почерпнули для себя не только оригинальные способы проведения досуга, но с помощью игр узнали лучше своих детей. Ведь нигде так не проявляется хрупкая душа ребенка, как в игре. А он, в свою очередь, получше узнают вас, ведь взрослые — это большие дети, которые тоже любят играть!

Присылайте свой опыт и комментарии на Doc-fox@mail.ru
©Fox 2004